Когда малыш подрастает, то перед родителями возникает вопрос: «Отдавать ли его в детский сад или продолжить домашнее воспитание?» Родители отвечают на этот вопрос исходя из индивидуальных особенностей своего малыша и возможностей семьи.

Детский садик как всесторонняя подготовка к школе

В детском саду происходит подготовка детей к школе не только на академическом уровне. Детский сад -это новый этап социализации. Дети учатся нормам поведения в группе. В результате общения со сверстниками и малыш приобретает необходимые социальные навыки: находить друзей, выражать свое мнение, прислушиваться к мнению других детей, играть в общие игры в группе.

В дошкольном образовании занятия построены по определенной программе. Обучение обеспечивает развитие воспитанников: физически, интеллектуально, творчески. Дети получают представление об окружающем мире.

В садике у ребенка появляется больше возможностей развивать и проявлять самостоятельность.

Например, навыки самообслуживания:

• есть,
• одеваться,
• обуваться,
• помыть за собой посуду,
• собрать игрушки,
• пользоваться туалетом,
• мыть руки.

Учителя начальной школы отмечают, что «детсадовские» дети имеют меньше проблем с дисциплиной, легче находят контакт с одноклассниками, меньше болеют.

Отрицательные стороны детского сада

Наряду с множеством положительных сторон есть негативные моменты:

• стресс для ребенка в результате разрыва с мамой,
• моральные ценности отличные от семейных,
• отсутствие индивидуального подхода,
• большое количество детей в группах,
• ребенок чаще болеет,
• неуверенность родителей в профессионализме воспитателей.

Часть из этих недостатков можно решить при посещении ребенком частного или семейного детского сада.

Домашнее воспитание

Домашнее воспитание имеет очевидные плюсы. Оно не привносит дополнительный стресс в жизнь ребенка. Малыша окружает заботливая мама, бабушка или няня. Не нужно менять привычный режим питания, игр, прогулок и отдыха. Воспитание происходит в соответствии с моральными ценностями семьи без стороннего влияния.

Если родители решат продолжать домашнее воспитание, то им надо хорошо продумать круг общения ребенка. К 3-4 годам у ребенка возникает потребность в общении со сверстниками. Детям из многодетных семей легко восполнить эту потребность. В другом случае можно найти друзей во дворе или среди детей друзей семьи. Еще легче будет малышу найти друзей по интересам при посещении различных кружков и спортивных секций.

Полезным для родителей было бы познакомиться с основами методики и педагогики, иметь перечень навыков и умений ребенка по возрастам. Не всегда есть возможность обеспечить дома соответствующую академическую подготовку к школе. Это можно компенсировать. Нанять репетитора или записать на курсы подготовки к школе, или в развивающие центы. Возможно комбинировать домашнее воспитание и посещение детского сада на полдня.

В любом случае выбор стоит за родителями, которые действуют в интересах своего ребенка. Важно учитывать плюсы, и минусы обоих подходов и искать пути восполнения недостатков выбранного.